
충남교육청은 13일 선문대학교 아산캠퍼스에서 ‘2026 제3회 충남 학생 인공지능 코딩 창의력 한마당‘을 개최했다고 밝혔다.
이번 한마당은 인공지능 코딩을 통해 학생들에게 다양한 문제를 해결하는 경험을 제공하고, 프로그래밍에 관한 관심을 높여 인공지능·정보교육의 저변을 확대하기 위해 기획됐다.
충남교육청은 전국 17개 시도교육청 중 처음으로 학생 주도성을 강화하는 온라인 코딩 채점 운영 체제 ‘코드온’을 구축·운영하고 있으며, 이번 행사 역시 ‘코드온’ 운영 체제를 통해 진행되었다.
‘인공지능 사회의 필수 역량을 기르는 코딩 세상’을 주제로 충남 초(5·6학년)중고등학교 127교 495명이 현장에 참여했다.
학교급별로는 초등학교 41교 129명, 중학교 46교 165명, 고등학교 38교 201명이 도전장을 내밀었으며, 자율적으로 참여를 희망하는 학생은 온라인으로 코딩 문제에 도전했다.
행사에 참여한 천안 오성고 이세희 학생은 “코딩은 내가 생각했던 것을 현실에서 실현할 수 있어 매우 좋아하는데, 학교에서 배운 코딩 실력을 마음껏 펼칠 기회가 되어 매우 기쁘다”라고 말했다.
김지철 교육감은 "이번 대회는 다양한 문제를 프로그래밍 언어로 해결해 보는 도전과 협력의 무대"라며 "참여한 모든 학생이 미래를 향한 꿈을 키우고 창의력과 비판적 사고력, 디지털 문해력 등 미래 역량을 기를 수 있기를 바란다"라고 말했다.
장애학생 직업기능경진대회…6개 종목 95명 경연

충남교육청은 지난 13일 당진꿈나래학교에서 ‘2026 충남 장애학생직업기능경진대회’를 개최했다.
이번 대회는 95명의 장애학생들이 학교에서 갈고 닦은 직업 기능을 마음껏 발휘하며 직업 역량을 키우고, 자신의 가능성을 확인하는 자리로 특수학교(급) 2개 분과, 6개 종목(가죽공예, 로보트론, 바리스타, 사무지원, 외식서비스, 제품포장)이 열렸다.
신설 종목인 로보트론은 로봇의 원리를 이해하고 단계별 목표를 수행하는 과정에서 문제해결력과 창의력을 발휘할 수 있도록 구성된 종목이다. 특수학교(급) 모두에서 가장 높은 참가율을 보인 종목으로 학생들의 큰 관심과 호응을 얻었다.
대회장을 찾은 김지철 교육감은 참가 학생들의 경연 모습을 직접 참관하며 학생과 지도교사들을 격려하고 “오늘 이 자리는 단순히 우열을 가리는 경쟁의 무대가 아니라 자신의 꿈과 직업인으로 나아가는 도전과 성장의 장”이라며, “학생들이 보여준 노력과 열정은 앞으로의 삶 속에서 자립을 위한 소중한 밑거름이 될 것”이라고 말했다.
이번 대회를 통해 선발된 2개 분과 12명의 대표 학생들은 오는 10월 제주에서 열리는 전국 장애학생직업기능경진대회에 충남 대표로 참가한다.
부여·보령·서천지역 상상이룸 나눔마당(4권역) 성료

충남교육청은 지난 12일 부여국민체육관에서 부여, 보령, 서천 지역의 학생, 교원, 군민이 참여한 가운데 ‘2026 상상이룸 나눔마당(4권역)’을 성황리에 마쳤다고 밝혔다.
이번 행사는 ‘상상 이음, 꿈의 피움’과 ‘펼치는 상상, 별이 되는 우리의 꿈’을 주제로, 생활 속 문제를 질문과 탐구로 해결해 나가는 충남형 상상이룸교육의 가치를 공유하기 위해 마련됐다.
이날 나눔마당 서막은 지역의 역사적 정체성과 미래 기술의 가치를 유기적으로 연결한 이색 공연으로 눈길을 사로잡았다.
부여여중 난타 동아리의 타악기 공연은 전통의 아름다움을 선사하고, 충남드론항공고등학교 학생들의 드론 시연은 과거의 문화유산 위로 미래 이동 수단 기술이 비상하는 장관을 연출했다.
함께 즐기고 소통하는 ‘어울림마당’과 ‘물음표가 느낌표로!’ 퀴즈는 참가 학생들에게 실패를 두려워하지 않는 도전 정신과 살아있는 배움의 즐거움을 동시에 안겼다.
이밖에도 체육관 곳곳에 마련된 30개의 체험마당은 첨단 기술과 인문학적 감성이 융합된 다채로운 배움의 장이 마련됐다.
김지철 교육감은 “우리가 마주할 미래는 지식의 습득을 넘어 스스로 어떤 질문을 던지고 이를 어떻게 창의적으로 해결하느냐가 삶의 가치를 결정하는 시대”라며, “실패를 두려워 말고 마음껏 만들고 즐기며, 그 과정에서 여러분의 소중한 꿈을 발견하는 기회가 되길 바란다”고 격려했다.
홍석원 기자 001hong@kukinews.com


















































