삼천포제일중학교가 지역사회와 학교를 교육 자원으로 활용한 융합형 수행평가를 운영하며 학생들의 애향심과 창의적 문제해결 능력을 높였다.
삼천포제일중은 2026학년도 1학기 사회과와 미술과 수업에서 ‘로컬 중심 융합형 수행평가’를 실시해 학생들이 자신이 살고 있는 지역과 학교의 가치를 재발견하는 교육활동을 성공적으로 마무리했다.
사회과에서는 ‘지역 브랜드 개발’을 주제로 학생들이 사천·삼천포 지역의 지리적 특성과 인문 자원을 분석해 새로운 도시 브랜드를 제안했다. 학생들은 지역의 강점과 약점을 파악하고 도시 슬로건, 관광상품, 지역축제 아이디어 등을 직접 기획하며 지역의 미래 발전 방향을 고민했다.
미술과에서는 ‘삼천포제일중의 보물찾기’ 프로젝트를 진행했다. 학생들은 학교 곳곳을 탐색하며 일상 속 공간과 풍경에서 심미적 가치를 발견하고 이를 사진, 일러스트, 맵핑(Mapping) 등 다양한 시각 매체로 표현했다.
이번 프로젝트는 교과 간 경계를 넘어 학생들이 지역의 숨은 가치를 직접 발굴하고 해석하는 과정 중심의 평가로 운영됐다. 이를 통해 학생들은 주도적으로 문제를 해결하고 지역에 대한 관심과 애정을 키우는 경험을 쌓았다.
김치전 교장은 “학교와 지역사회의 담장을 허무는 의미 있는 시도였다"며 ”학생들이 지역을 사랑하고 세상의 주인공으로 성장할 수 있도록 삶과 연계된 배움의 기회를 지속적으로 확대해 나가겠다"고 말했다.
